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学校简介:武汉市第二中学

作者:xiaolin 时间:2018-06-24 13:22:00 更新时间:2018-06-24

  1939年,在抗日战争的连天烽火中,武汉二中诞生了。仿佛命中注定她的崎岖与不凡,在数十年的风雨历程中,武汉二中与祖国同行,与时代同步,与改革共进,与光荣相伴。

  ――1953年为中南行政区首批重点中学,行政区撤销后为湖北省重点中学。1999年为湖北省首批示范校,2007年为全国教育系统先进集体。

  这是一片神奇的沃土,在她的怀抱中产生了全国优秀班主任田佩琼、全国优秀英语教师孙群英、全国优秀体育教师何鸿彬;在她的怀抱中产生了武汉市首届“十大名师”田化澜(数学)、武汉市第三届“十大名师”谢华之(英语);在她的怀抱中产生了语文特级教师潘曙君、刘哲夫、王建民,数学特级教师田化澜、徐龙翔、何锋、王池富、肖平安,英语特级教师谢华之、赵明,化学特级教师熊梦、汪寿光,政治特级教师熊显红、张登举,生物特级教师艾燕。

  这里紫气袅袅,这里文脉绵绵。数十年的发展,真积力久,披尽狂沙,学校积淀了深沉厚实的校园文化,形成了以“淡于名利、乐于奉献、严于律己、勤于工作、善于合作、勇于拓新”为精髓的管理文化。作为二中主体精髓的管理文化,她是构建二中人精神家园的擎天之柱,她是二中人矢志教育、超越前行的动力之源!

  在主体精神的旗帜下,二中人睿智地思考着----量与质、常与变、安与危、刚与柔、严与情、共性与个性、爱心与策略、过程与结果的辩证关系,坚持辩证思维,因地制宜,因时而化。

  在主体精神的旗帜下,二中人执着地追求着----管理氛围的民主和谐,管理策略的集优至善,管理过程的严谨精细,管理效能的最大释放。

  在主体精神的旗帜下,二中人科学地耕耘着----以主体教育改革为突破口,积极推进素质教育,深化教育教学改革。围绕着“着眼主体,面向未来,培养志向高远,人格健全,基础厚实,素质全面,特长明显,自主自律,善于创新的一代新人”的主体教学目标,培养和形成学生行为上自律,思想上自教,管理上自理,学习上自学,心理上自励的能力,促进学生社会化。让学生充分感受在二中的严格,感受在二中的关爱,感受在二中的成长,感受在二中的相对成功或绝对成功。

  在主体精神的旗帜下,二中人自信地构建着

  ――垂直管理与分区管理相济的行政指挥系统。分管校长直接对校长负责,实施垂直管理,同时负责一个年级和若干部门的工作,有很大的主动性和独立性。静态工作各自为政,动态问题集体研究。职责明确,协调高效,指挥有力。

  ――着力公开、广纳建言的民主决策听证系统。学校重视民主建设,推进民主管理,力行校务公开。凡是涉及教职工、学生家长利益的工作均进行公开。拓展公开内容、创新公开形式。学校工作在公开中引领,在公开中规范,在公开中创造,在公开中超越,在公开中提升,在公开中警示。

  ――尊重人、爱护人、发展人的人本关怀系统。学校构建了完备的福利、慰问制度,同时设立教师学习发展系列平台,诸如班主任工作论坛、学习交流会、信息技术活动周、导师制、学科联动、读研进修制度等,鼓励教师专业化发展,终身学习。

  ――科学考核、择优聘用、据绩奖励的教师管理系统。2005年以来,学校陆续修改完善了教师考核评价、聘用、奖金分配系列制度,做到平时与年终、过程与结果、定量与定性相结合,客观科学地评价教师,形成让师德聘、让责任聘、让爱心聘、让优策聘、让合作聘、让绩效聘的聘任工作氛围及多劳多得、优劳多得、特劳多得的分配制度。

  ――科学人文并重,成人成功成才同行的育人系统。探索德育新路,试行德育学分制,培养和形成学生理性的自律行为。立足课堂主渠道,发展学生科学人文素养,同时,在董汉利校长的倡导和部署下,积极探索校本课程,大力开展“十大走进”系统社会实践活动。让学生走进老区、走进新区、走进社区、走进农村、走进工厂、走进军营、走进高校、走进科学历史艺术、走进名人名家、走进贫困学生家中。让学生从丰富的社会实践活动中学会自主、学会自信、学会爱心、学会责任、学会合作,让学生从丰富的社会实践活动中升华科学人生观、升华社会主流价值观,升华振兴民族的历史使命感。探索心理教育,培养发展学生自信自励抗挫自控的品质,形成普及教育与个别辅导相结合、预防和发展相辅助的心理教育体系。改革学生评价制度,设立三十余门校本课程供学生选修,促进学生各扬所长,自我发展。

  为了让每一面墙壁、每一寸草坪都能起到潜移默化、润物无声的育人效果,学校精心设计生态环境与人文环境相映相谐的理想校园,冬有绿、夏有青,一年四季佳木葱茏、奇花盈坛。学生书画作品上墙,校史长廊、体育长廊、艺术长廊让人流连,启人思考,催人奋进……

  穿越历史的云烟,伴随时代的脉博,涤荡改革的巨潮,武汉二中在巩固中发展,在传承中创造,在规范中引领。自1994年以来,学校高考连续十五年熔铸辉煌,特别是最近几年高考、学科竞赛的光辉业绩更是备受瞩目,高分率、重点率、学科竞赛水平更均居全市前列、全省前列。面对办学水平的迅猛提升,上级领导和国内外同仁纷纷前往二中,研究“二中现象”……

  今天的二中人可以豪迈地面对历史,今天的二中人更加自信地面向未来,今天的二中人将永远铭记“责任---教师永远的良心,明天---学生永远的希望”,今天的二中人将更加坚实走好每一步,走向成功,走向辉煌,走向卓越。